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MSc Strength and Conditioning
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其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30500英鎊/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.ed.ac.uk/studying/postgraduate/degrees/index.php?r=site/view&edition=2025&id=127
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>力量與調(diào)節(jié)科研狀況在過(guò)去十年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,力量與調(diào)節(jié)已日益發(fā)展成一門(mén)體育科學(xué)基礎(chǔ)之上的獨(dú)立學(xué)科,盡管其跨學(xué)科性強(qiáng),學(xué)生需掌握應(yīng)用體育科學(xué)及教練學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí),但其重點(diǎn)仍在生理學(xué)方面。愛(ài)丁堡大學(xué)力量與調(diào)節(jié)理學(xué)碩士項(xiàng)目充分結(jié)合理論與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力及實(shí)踐能力,以便能勝任將來(lái)的工作。學(xué)校與當(dāng)?shù)丶皣?guó)家體育隊(duì)、體育管理機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期保持合作關(guān)系,幫助學(xué)生發(fā)展符合教學(xué)計(jì)劃的實(shí)務(wù)能力,并提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。本項(xiàng)目以體育表演為教學(xué)重點(diǎn),同時(shí)還開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)等其他課程,幫助學(xué)生拓展體育領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)知識(shí)。</p>
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申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要體育科學(xué)相關(guān)學(xué)科/專(zhuān)業(yè)背景,包括解剖學(xué)、生理學(xué)、生物力學(xué)、研究方法和研究論文課程 <br> 具有其他學(xué)科學(xué)位的申請(qǐng)者需要滿足以下條件:<br> - 作為力量和體能教練、運(yùn)動(dòng)科學(xué)家或健身/私人教練具備至少1年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(例如實(shí)習(xí)、安置、帶薪就業(yè)),并能夠證明相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格<br> - 正在努力獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證(例如UKSCA、NSCA、私人教練資格至少達(dá)到Level 3或健身教練資格至少達(dá)到Level 3/4)<br> 除了本科學(xué)位,學(xué)校還對(duì)在力量和調(diào)節(jié)/運(yùn)動(dòng)科學(xué)/運(yùn)動(dòng)治療/物理治療方面有非學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)發(fā)展的申請(qǐng)者感興趣。然而,申請(qǐng)者可以在沒(méi)有這些非學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展證據(jù)的情況下申請(qǐng),其申請(qǐng)仍然會(huì)基于個(gè)人優(yōu)勢(shì)被考慮
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專(zhuān)屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
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總分要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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on hold
國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
課程設(shè)置
生理机能调节
Conditioning Physiology
运动中的环境因素
Environmental Factors in Sport
运动中的儿科因素
Paediatric Factors in Sport
耐力训练的生理力学问题
Physio-mechanical Aspects of Resistance Training
环境发展中的专业技能
Professional Skills in Development Environments
研究过程
Research Process
研究概念认知
Understanding Research Concepts
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
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