企業(yè)及商業(yè)法法學(xué)碩士
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LLM Corporate and Commercial Law
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
顧問(wèn)解析
課程設(shè)置
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所屬院校
領(lǐng)取謝菲爾德大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專業(yè)方向
法律
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入學(xué)時(shí)間
9月
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項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
24950英鎊/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.sheffield.ac.uk/postgraduate/taught/courses/2025/llm-corporate-and-commercial-law-llm
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培養(yǎng)目標(biāo)
謝菲爾德大學(xué)企業(yè)及商業(yè)法法學(xué)碩士項(xiàng)目旨在帶領(lǐng)學(xué)生探討公司法和商法面臨的難題，同時(shí)廣泛討論和評(píng)價(jià)現(xiàn)有法律，最后帶著批判的眼光看待公司法和商法并對(duì)之提出改善意見。該項(xiàng)目的教學(xué)方式為研習(xí)會(huì)，旨在傳授學(xué)生公司法和商法某一領(lǐng)域的各種方法論，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和研究特長(zhǎng)，并運(yùn)用到法學(xué)碩士論文寫作中。碩士下半學(xué)年會(huì)有專門的指導(dǎo)老師帶著學(xué)生完成論文寫作。
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申請(qǐng)要求
具有2:1本科榮譽(yù)學(xué)位，需要法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系、管理/工商管理學(xué)科背景
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，謝菲爾德大學(xué)會(huì)根據(jù)“軟科排名”設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
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{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求。
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語(yǔ)言要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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聽力
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國(guó)際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
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on hold
：申請(qǐng)量過(guò)大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
：本條是指國(guó)際生截止日期
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顧問(wèn)解析
<p>該法學(xué)碩士主要是為想要探索如何應(yīng)對(duì)公司法和商法領(lǐng)域的當(dāng)代挑戰(zhàn)的法律畢業(yè)生和律師而設(shè)計(jì)的。它為學(xué)生提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)來(lái)評(píng)估和批評(píng)針對(duì)這些挑戰(zhàn)的現(xiàn)有法律應(yīng)對(duì)措施。該項(xiàng)目還將鼓勵(lì)學(xué)生思考如何改進(jìn)這些現(xiàn)有的響應(yīng)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：該項(xiàng)目致力于幫助學(xué)生培養(yǎng)雇主重視的就業(yè)技能。在法學(xué)院有一個(gè)專門的公益中心，為學(xué)生提供一系列實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在學(xué)校的FreeLawClinic工作，通過(guò)刑事司法倡議和誤判審查中心打擊不公正行為，并在初創(chuàng)企業(yè)商業(yè)診所CommLaw中獲得工作經(jīng)驗(yàn)，就商業(yè)法律問(wèn)題提供法律建議。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)人需要至少2:1法律或具有足夠法律成分的學(xué)科的本科榮譽(yù)學(xué)位。</p>
課程設(shè)置
學(xué)生將學(xué)習(xí)識(shí)別和解決構(gòu)成法律基礎(chǔ)的復(fù)雜的法律、道德、倫理和社會(huì)問(wèn)題。將由學(xué)者授課，其中一些是執(zhí)業(yè)法律專業(yè)人士，他們正在研究法律和犯罪學(xué)的前沿。該課程致力于以研究為基礎(chǔ)的教學(xué)，這意味著隨著研究滲透到教學(xué)中，他們的發(fā)現(xiàn)也將成為學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。
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