<p><strong>今日作者</strong></p> <p><strong>指南者留學(xué)Mentor&mdash;Sabrina</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Hello大家好，我是Sabrina學(xué)姐，目前在UCLA攻讀生物博士項(xiàng)目，同時(shí)也擔(dān)任指南者留學(xué)的申請輔導(dǎo)mentor。</p> <p>今天，我先來和大家分享一下我自己在博士申請階段的情況和一些經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所幫助。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p>排名20-30美本</p> <p>本科專業(yè)：Biology BS、Chemistry BA</p> <p>GPA：3.97</p> <p>GRE：無</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>錄取</strong></p> <p>Yale BBS PhD</p> <p>UCLA Molecular Pharmacology PhD</p> <p>Weill Cornell Cancer PhD</p> <p>Gerstner Sloan Kettering Cancer Biology PhD</p> <p>MD Anderson Cancer Biology PhD</p> <p>UT South Western Cancer Biology PhD</p> <p>UNC BBSP PhD</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>經(jīng)歷</strong></p> <p>兩段校內(nèi)科研，一段藥廠實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文校內(nèi)最高榮譽(yù)，無學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，無學(xué)術(shù)會(huì)議參與</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">一、申請準(zhǔn)備</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>博士申請涉及的因素很多。其中，硬性因素包括GPA、課外實(shí)習(xí)或社團(tuán)活動(dòng)、推薦人、研究經(jīng)歷等等，而性格心態(tài)之類的軟性因素其實(shí)也非常重要。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些無一例外是對長期自我積累的考察，都難以一蹴而就，因此能夠更好的反映申請者的學(xué)術(shù)水平、態(tài)度、目標(biāo)、自我規(guī)劃能力等。那我們作為申請人，自然也要更早的就開始相關(guān)的申請準(zhǔn)備，&ldquo;臨時(shí)抱佛腳&rdquo;大概率是行不通的。</p> <p>接下來，我就來分享一下我自己對各類因素的準(zhǔn)備情況。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>01 本科課程</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>我一直以來都對生物學(xué)有比較突出的興趣，而生物學(xué)中許多原理和研究方法的深究會(huì)落入化學(xué)的范疇，因此我在本科期間修了生物與化學(xué)兩個(gè)專業(yè)。為了在實(shí)驗(yàn)中更好地處理數(shù)據(jù)，后期我還補(bǔ)修了統(tǒng)計(jì)學(xué)的minor，學(xué)了一些基礎(chǔ)編程。</p> <p>&nbsp;</p> <p>對于課程安排，我大一大二集中完成了專業(yè)要求的核心課程及畢業(yè)要求的基礎(chǔ)教育課程，大三大四則以研究興趣的腫瘤及腫瘤免疫方向?yàn)橹鬟x修相關(guān)課程。課程選擇上，我也盡量選擇了可以鍛煉文獻(xiàn)閱讀和獨(dú)立思考能力的課，包括四學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)立研究課及提前選修的兩節(jié)本校博士生課。</p> <p>&nbsp;</p> <p>一個(gè)小建議是，很早就有目標(biāo)學(xué)校或項(xiàng)目的同學(xué)可以在申請前提前了解目標(biāo)學(xué)校所要求的課程，根據(jù)要求安排學(xué)業(yè)課程。例如有些學(xué)校的生物學(xué)博士會(huì)希望申請者有一定的編程基礎(chǔ)，而我對這方面沒有足夠的重而比較薄弱，因此申請時(shí)會(huì)成為弱勢。</p> <p>總體而言我對于學(xué)業(yè)態(tài)度比較認(rèn)真，最終申請時(shí)的GPA是3.975。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>02 標(biāo)化考試</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>博士申請可以提交的標(biāo)化考試成績是托福和GRE。本科在美國的申請者可以免去托福而多數(shù)學(xué)校對理工科也在逐漸取消GRE的強(qiáng)制要求。GRE要求較為應(yīng)試，我沒有太多的時(shí)間準(zhǔn)備，背了兩周單詞看了一些范文就考了，結(jié)果不盡如人意，我最終選擇了不提交分?jǐn)?shù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>另一方面，我的美本在校成績和實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師推薦信也可以一定程度背書我的語言能力。對于在國內(nèi)完成本科的申請者目前語言標(biāo)化成績還是必備的，如果沒有其它留學(xué)經(jīng)歷的背書一定要提前準(zhǔn)備。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>03 實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>對于生物專業(yè)的博士申請來說研究經(jīng)歷必不可少，大學(xué)資源有限，對于具體方向感到迷茫的同學(xué)可以趁早多嘗試多經(jīng)歷。同時(shí)在確定喜歡的方向后也要多抓住機(jī)會(huì)，爭取獨(dú)立研究鍛煉自身能力，積累自己的thesis，poster或conference經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我和多數(shù)同學(xué)一樣，在剛?cè)雽W(xué)時(shí)還不清楚具體感興趣的內(nèi)容，大一上選擇進(jìn)入了多個(gè)不同領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)室，作為志愿者親身經(jīng)歷研究，包括偏實(shí)踐的海洋科學(xué)和偏理論應(yīng)用的腫瘤科學(xué)，我有幸從中找到了喜歡的方向，留在后者的實(shí)驗(yàn)室直到大四。</p> <p>&nbsp;</p> <p>大一下到大二下我都作為research assistant在前輩的安排下做一些重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)熟悉實(shí)驗(yàn)室必備技能。大二暑假我向PI申請了獨(dú)立研究，后續(xù)每學(xué)期都參加了學(xué)校的獨(dú)立研究課程，每學(xué)期都有完成總結(jié)論文或poster鍛煉自己的科學(xué)表達(dá)能力。</p> <p>&nbsp;</p> <p>大三下到大四上因?yàn)闄C(jī)緣巧合參與了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目。由于基礎(chǔ)生物研究的文章發(fā)表周期長，我在申請時(shí)沒有正式發(fā)表文章，因此選擇在申請前的大四上提前完成honor thesis，得到最高榮譽(yù)以彌補(bǔ)沒有發(fā)表的缺憾。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>04 實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>我的學(xué)術(shù)類課外活動(dòng)安排也基本以我想申請的博士方向?yàn)橹行模暾垍⑴c了靶向藥藥廠的暑期實(shí)習(xí)，參與了本校一個(gè)癌癥相關(guān)社團(tuán)的初期創(chuàng)立運(yùn)營，做了幾個(gè)學(xué)期相關(guān)課程的tutor，以及申請做了學(xué)?；瘜W(xué)專業(yè)labs committee的本屆學(xué)生代表。</p> <p>&nbsp;</p> <p>不同的學(xué)校有不同的豐富機(jī)會(huì)，為了豐富履歷而盲目參與不同的活動(dòng)難免會(huì)感到疲于奔命，唯一的建議是希望同學(xué)們提前安排，盡早發(fā)現(xiàn)興趣所在，才會(huì)在有所收獲的同時(shí)保持成就感和快樂。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1">二、申請過程</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>我了解到前輩們推薦的申請準(zhǔn)備時(shí)間是一年左右，但對我而言真正用來準(zhǔn)備申請材料的時(shí)間只有四五個(gè)月，同時(shí)學(xué)業(yè)與實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目持續(xù)緊張。因此，我申請過程中最大的不確定因素就是焦慮心態(tài)，而焦慮心態(tài)的源頭在于對自己申請材料和準(zhǔn)備方向的不確定性&mdash;&mdash;博士申請不是考試，申請結(jié)果難以通過成績等標(biāo)準(zhǔn)化因素提前預(yù)測。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在申請過程中，我選擇了多和自己的PI們及實(shí)驗(yàn)室的前輩們溝通申請內(nèi)容，每次聊天聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和看法都會(huì)有新的收獲，同時(shí)他們對我的認(rèn)可也會(huì)讓階段性的自我懷疑逐漸清空。朋友和家人的陪伴也很大程度上幫助我緩解焦慮，擁有好的心態(tài)會(huì)讓文書內(nèi)容和面試表現(xiàn)顯得更自信更有力。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>01 選校</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>我一直都沒有夢校，幾乎每一所知名大學(xué)都設(shè)立癌癥相關(guān)的博士項(xiàng)目，而通過初步篩選感興趣的導(dǎo)師我也得到了將近20所的龐大list，因此一開始我對于選校感到比較迷茫。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的幾位PI都推薦我通過心儀的地理位置選校，后期與其它前輩們的溝通則給了我另一種思路，將學(xué)校項(xiàng)目分為不同的層級，保證申請結(jié)果不會(huì)因?yàn)轫?xiàng)目層級過于相近而全軍覆沒。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在PI們和前輩們的幫助下，我最終選定了13個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行申請，包括了三所以癌癥研究著名的research institute（GSK，UTSW，MDA）及十所綜合性大學(xué)，后續(xù)拿到九個(gè)面試、七封錄取。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>02 套瓷</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>因?yàn)槲疑暾埖乃许?xiàng)目都是committee錄取制，單位導(dǎo)師在學(xué)生錄取上沒有一票權(quán)，且難以提前了解到哪些導(dǎo)師在admission committee中，同時(shí)出于對套瓷所產(chǎn)生的導(dǎo)師綁定關(guān)系的擔(dān)憂，我在申請過程中沒有進(jìn)行任何形式的套瓷，只在文書中提及了欣賞的導(dǎo)師。推薦比較忙的同學(xué)也相信自己，忽略套瓷。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>03 申請文書</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>有了前期的長期積累，文書和簡歷的素材就基本就緒了。建議同學(xué)們可以先撰寫簡歷初稿，回憶并充分熟悉自己的過去經(jīng)歷，再起草文書，以免錯(cuò)漏。每位同學(xué)文書的表達(dá)方式和每個(gè)學(xué)校要求的文書結(jié)構(gòu)也許不同，但總體而言還是相對標(biāo)準(zhǔn)化的流程，需要概括學(xué)術(shù)及研究經(jīng)歷、讀博動(dòng)機(jī)、興趣方向、選校原因等，并在文書中通過個(gè)人化的事例突出自己與其它申請者不同的優(yōu)勢或見解，試圖從千字中展現(xiàn)一個(gè)鮮活且與眾不同的自己。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>04 面試</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>從一月初開始我就陸續(xù)收到了面試通知。面試中會(huì)考察對自己過去科研學(xué)業(yè)內(nèi)容的熟悉度、對未來目標(biāo)的規(guī)劃、對目標(biāo)學(xué)校的興趣，以及普遍的語言能力和sanity check。前兩者的內(nèi)容幾乎與文書準(zhǔn)備時(shí)的內(nèi)容相同，熟悉材料即可，后兩者則需要根據(jù)不同的學(xué)校和導(dǎo)師研究內(nèi)容提前準(zhǔn)備。生物類博士面試很少會(huì)出現(xiàn)行為性問題，但以防萬一也可以多熟悉準(zhǔn)備一下。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我自己因?yàn)樯暾垖W(xué)校太多而不得不每周參加一到兩個(gè)項(xiàng)目的面試，而每個(gè)項(xiàng)目需要與四到五位導(dǎo)師單獨(dú)面試，準(zhǔn)備起來很費(fèi)時(shí)間精力，因此對自己水平比較有信心的同學(xué)可以適當(dāng)縮減申請學(xué)校的數(shù)量。</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以上就是我今天帶來的申請分享了。我的申請季已經(jīng)落下帷幕，也開啟了新的探險(xiǎn)，祝學(xué)弟學(xué)妹們都順利地度過新一年的申請，取得自己滿意的結(jié)果。大家對申請過程和專業(yè)知識(shí)有任何問題的話，也歡迎大家通過指南者的老師與我交流～</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1675933498182/1675933498182.png" width="750" height="340" /></p>