跨申3個方向拿到KCL等5枚offer!如何充分把握項目寫出好文書?
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指南者留學(xué) 李閨秀(Neige)
2022年11月09日
閱讀量:1160
<p style="text-align: justify;">
<div id="item_1727075053891" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":36456,"name_cust":"suyu","cname_cust":"蘇渝","univ_cust":"重慶郵電大學(xué)","major_cust":"通信工程","eng_cust":"托福:88 (L:27/R:22/W:19/S:21)","gpa_cust":"82.33","apply":"45876,49494,45875,45877,50451","college_id":2110,"name":"S同學(xué)","url":"http://xrroyv.cn/college_2110","applys":[{"cname_univ_aply":"倫敦大學(xué)國王學(xué)院","major_cname":"工程與管理理學(xué)碩士","sub_aply":"2021-11-04","offer_aply":"2022-02-16","id":52580,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"入學(xué)","url":"http://xrroyv.cn/majr_52580"},{"cname_univ_aply":"倫敦大學(xué)國王學(xué)院","major_cname":"電子工程與管理理學(xué)碩士","sub_aply":"2021-11-04","offer_aply":"2022-04-04","id":52579,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://xrroyv.cn/majr_52579"},{"cname_univ_aply":"華威大學(xué)","major_cname":"電子商務(wù)管理理學(xué)碩士","sub_aply":"2021-11-05","offer_aply":"2022-03-23","id":50306,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://xrroyv.cn/majr_50306"},{"cname_univ_aply":"伯明翰大學(xué)","major_cname":"數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士","sub_aply":"2021-11-05","offer_aply":"2022-02-04","id":62436,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://xrroyv.cn/majr_62436"},{"cname_univ_aply":"格拉斯哥大學(xué)","major_cname":"信息技術(shù)理學(xué)碩士","sub_aply":"2021-12-08","offer_aply":"2022-03-15","id":52413,"push_research_time":"0000-00-00","result_aply":"錄取","url":"http://xrroyv.cn/majr_52413"}]}" data-item-type="6">
<div class="znz-autocompleter-content">
<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
</div>
<div class="main-card">
<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="true">S同學(xué)</div>
<img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div>
<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="basic"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/college_2110" target="_blank" rel="noopener">重慶郵電大學(xué)</a>
<div class="major">通信工程</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA:</div>
<div class="value">82.33</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績:</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="true">托福:88 (L:27/R:22/W:19/S:21)</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_52580" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)國王學(xué)院工程與管理理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-11-04</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-02-16</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_52579" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)國王學(xué)院電子工程與管理理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-11-04</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-04-04</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_50306" target="_blank" rel="noopener">華威大學(xué)電子商務(wù)管理理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-11-05</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-03-23</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_62436" target="_blank" rel="noopener">伯明翰大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-11-05</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-02-04</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_52413" target="_blank" rel="noopener">格拉斯哥大學(xué)信息技術(shù)理學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-12-08</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-03-15</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="exprience-wrapper active">
<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="operate-wrapper">
<div class="add"> </div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="true">科研經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="true">CMVIT 2020: 交通信號控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、Python 機器學(xué)習(xí)應(yīng)用制作寵物種類識別程序</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
</div>
</div>
<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="true">實習(xí)經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="true">UCLA 暑期數(shù)據(jù)科學(xué)項目</div>
<div class="operate-wrapper">
<div class="delete"> </div>
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</div>
</div>
</div>
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</div>
<span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit active"> </span> <span class="content"> </span> </span> </span></div>
</p>
<p> </p>
<p style="text-align: justify;">作為通信工程專業(yè)的學(xué)生,S同學(xué)跨申電氣電子、供應(yīng)鏈管理和數(shù)據(jù)科學(xué)三個專業(yè)方向的項目。盡管跨申是具有一定挑戰(zhàn)性的,但當我看到S同學(xué)的簡歷和文書提綱時,我是比較有信心的。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">S同學(xué)主要有三段較為出彩且與申請項目較為契合的科研經(jīng)歷,一段Kaggle的競賽,一個交通信號燈的仿真項目以及一個自主設(shè)計的寵物識別程序項目。這三段經(jīng)歷從不同的角度都體現(xiàn)了她的專業(yè)能力。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong>對于英國的大部分學(xué)校來說,文書是學(xué)校錄取委員會決定是否錄取的因素之一。</strong>可以說,文書相當于不見面的interview。通過上述三段經(jīng)歷看似已經(jīng)足夠能讓招生官們了解S同學(xué)過去的成就以及所積累的能力,但事實上僅僅這些并不夠。在我看來,PS更重要的是要告訴招生官,<strong>S同學(xué)是在什么情況下取得這樣的成就,是什么原因使她像她所聲稱的那樣突出以及她為什么想要深造。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">KCL 電子工程與管理</span></strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">文書寫作的前提是對項目的充分把握。倫敦大學(xué)國王學(xué)院的電子工程與管理項目比較看重學(xué)生的電子工程技術(shù)以及數(shù)據(jù)分析、管理等能力。因此,在這個項目的文書里,我首先選擇了她自主設(shè)計的寵物識別程序這個項目。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />考慮到CV中已經(jīng)展現(xiàn)了項目具體的實施步驟,<strong>PS中我認為沒有必要重復(fù),而是選取了最具有挑戰(zhàn)性的一個步驟詳細來寫,</strong>從而重點突出學(xué)生對Python的熟練應(yīng)用。另外,我還提到了S同學(xué)做這個項目的出發(fā)點:用于監(jiān)控寵物狗是否進入房間偷吃零食,體現(xiàn)了S同學(xué)能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的意識和能力。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">其次,我選擇詳寫了交通信號燈的仿真項目以體現(xiàn)S同學(xué)的數(shù)據(jù)分析能力和仿真建模能力??紤]到交通信號燈控制已經(jīng)算是比較常見的topic,所以我提到了S同學(xué)在這個項目中提出的比較新穎的ideas,以體現(xiàn)她的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">在項目的最后,我再一次提及S同學(xué)從這一項目中認識到電子工程對生活的影響,<strong>在上一個項目的基礎(chǔ)上,將她的認知上升到科技服務(wù)于社會、服務(wù)于人類的高度。</strong>從側(cè)面來看,這也強化了她的申請動機,即充實自己,未來能夠為便捷人類生活做出自己的貢獻。當然,PS中并不能空談理想,因此緊接上文我闡述了S同學(xué)明確、可行的職業(yè)規(guī)劃。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">另外,上文提到了這個項目重點培養(yǎng)的還有學(xué)生管理方面的能力。盡管S同學(xué)的相關(guān)項目經(jīng)歷并不能體現(xiàn)這一點,但我在陳述本科教育背景這一塊做了彌補,提到S同學(xué)的管理學(xué)課程。在擇校原因中,我則提到了期待通過相關(guān)課程進行系統(tǒng)的管理學(xué)學(xué)習(xí)來彌補本科學(xué)習(xí)的不足,從而為職業(yè)發(fā)展做準備。事實上,<strong>在PS中提到自己的弱項并無不可,關(guān)鍵是如何將弱項變成“賣點”。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">伯明翰大學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)</span></strong></li>
</ul>
<p> </p>
<p> </p>
<p style="text-align: justify;">S同學(xué)的本科相關(guān)的課程和科研經(jīng)歷和這個項目是非常契合的,所以我結(jié)合新冠這一熱點從大數(shù)據(jù)的作用引入,并選擇詳寫Kaggle的競賽和交通信號燈的仿真項目來凸顯S同學(xué)在大數(shù)據(jù)方面的能力并強化申請動機。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />值得注意的是,<strong>這個項目的PS有一定的字數(shù)限制,所以在各版塊內(nèi)容的篇幅上需要仔細考量。</strong>對比兩個項目,很明顯,Kaggle的含金量比較高,因此這部分我給了較大的篇幅。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">華威大學(xué) 電子商務(wù)管理</span></strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">這一項目乍一看是一個商科項目,但通過課程可以看出這是一個涉及一個電子商務(wù)、管理、數(shù)據(jù)科學(xué)、計算機等跨學(xué)科項目。因此,在這篇PS里,我則考慮通過多個項目來體現(xiàn)S同學(xué)不同的能力以匹配這個專業(yè)。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />然而,<strong>這個項目的字數(shù)要求(closer to 500 words(目前要求已更新))很大程度上限制了文書的創(chuàng)造。</strong>通過與S同學(xué)的溝通,我們統(tǒng)一了意見:與其泛泛而談,不如著其一點。因此,在PS中,我還是對Kaggle這個項目進行了詳細闡述,展現(xiàn)S同學(xué)的數(shù)據(jù)處理、建模分析能力。另外,在這個項目中,S同學(xué)的角色是組長,因此我也提及了她團隊管理能力。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">但是困擾S同學(xué)的一個問題是她并沒有電子商務(wù)相關(guān)的課程和經(jīng)歷。通過挖掘,我發(fā)現(xiàn)S同學(xué)在管理學(xué)課程上分析了很多企業(yè)運營的案例。因此,我選擇了S同學(xué)對麥德龍供應(yīng)鏈管理的案例分析引入,即契合項目又能凸顯S同學(xué)對這一領(lǐng)域的個人理解。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">從文書的框架搭建到字句的斟酌修改,S同學(xué)最終對文書很認可,只是對幾個小細節(jié)做了調(diào)整。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">等待offer的時間較為漫長,但是S同學(xué)、顧問老師、申請導(dǎo)師以及我都并不焦慮,因為S同學(xué)已經(jīng)做了足夠多的努力、文書也經(jīng)過了細致的打磨。所謂“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,S同學(xué)最終拿到了心儀的offer,我由衷為她感到高興。我也相信,S同學(xué)在更大的舞臺上一定會大放異彩。</p>
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