南安普頓大學的前身是成立于1862年由當地慈善家Hartley先生出資興建的哈特利學院,后于1902年成為附屬于倫敦大學的一所學院。1919年,更名為哈特利大學學院,1902-1952年期間,作為倫敦大學的一個學院頒發(fā)學位。在1952年由英國女皇伊麗莎白二世頒布許可成為正式的南安普頓大學,這也是伊麗莎白二世女皇在登基后為高校授予的第一個皇家特許狀。學校培養(yǎng)出了一批國際知名的校友,其中就有參與設計因特爾奔騰處理器的約翰海德,以及世界最大的游船“瑪麗女王2號”的主要設計師斯蒂芬潘恩。建校時,該校僅有不到1000名學生,如今,本科生的人數逾17,000名,研究生的人數逾7,000名,教職工數約5,000位。現系英國羅素大學集團成員之一,學院教學實力雄厚,發(fā)展穩(wěn)固,積極與發(fā)達和發(fā)展中國家的一流院校建立教育聯(lián)系,現已發(fā)展成為一所擁有7所校區(qū)、容納兩萬多名學生的國際性院校。
泰晤士高等教育世界大學影響力排名是根據聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(SDGs)的唯一全球排名。泰晤士高等教育使用經過精心校準的指標,在三個廣泛領域提供全面而均衡的比較:研究research、外展outreach和管理stewardship。
聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標共有17個,在首次排名中評估了大學在其中11個目標中的表現:
SDG3良好健康與福祉
SDG4優(yōu)質教育
SDG5性別平等
SDG8體面工作和經濟增長
SDG9產業(yè)、創(chuàng)新和基礎設施
SDG10減少不平等
SDG11可持續(xù)城市和社區(qū)
SDG12負責任消費和生產
SDG13氣候行動
SDG16和平、正義與強大機構
SDG17 促進目標實現的伙伴關系
大學可以盡可能多地提交有關可持續(xù)發(fā)展目標的數據。SDG17是唯一列入總排名中的強制性的可持續(xù)發(fā)展目標。
大學在總排名中的最終得分是通過將他們在SDG17中的得分與其余10個可持續(xù)發(fā)展目標中的前三個得分相結合來計算的。SDG17占總得分的22%,而其他可持續(xù)發(fā)展目標各占26%的比例。這意味著將根據不同的可持續(xù)發(fā)展目標對不同的大學進行評分,具體取決于他們的重點。
每個SDG的得分進行了縮放,以使整個計算中每個SDG的最高得分為100。
大學必須提交自己的機構數據進行排名,文獻計量數據來自Elsevier。大學必須教授本科生,并被認證機構認證,以納入排名。
1、University of Auckland 奧克蘭大學
2、McMaster University 麥克馬斯特大學
3、University of British Columbia 不列顛哥倫比亞大學
3、University of Manchester 曼徹斯特大學
5、King’s College London 倫敦國王學院
6、University of Gothenburg 哥德堡大學
7、KTH Royal Institute of Technology 瑞典皇家理工學院
7、University of Montreal 蒙特利爾大學
9、University of Bologna 博洛尼亞大學
10、University of Hong Kong 香港大學
11、Western Sydney University 西悉尼大學
12、University of Southampton 南安普敦大學
13、University of Waterloo 滑鐵盧大學
13、University of Wollongong 伍倫貢大學
15、University of Helsinki 赫爾辛基大學
南安普頓大學在THE2019世界大學影響力排名第12,打算申請南安普頓大學的同學,可以參考THE2019世界大學影響力排名情況,對自己擇校有一個更好的評估。